El menjador de l’Escola L’Horitzó

L’antropòleg Claude Lévi-Strauss afirmava que <<cuinar és una metàfora de la creació de la cultura>>. Efectivament, la tècnica culinària i el menjar plegats al voltant d’una taula significa un esforç col·lectiu que ha fet evolucionar la cultura i el coneixement humà. En una taula mengem, enraonem (quin verb més bonic!) i intercanviem coneixements, fets clau per a…

Sr. Galeano, ¡Usted sí que fue un Grande!

La manera en cómo invertimos nuestro tiempo es parte de la magia que nos hace, afortunadamente, a todos distintos. Intentar comprender el presente requiere conocer y entender el pasado. Ergo invertir parte de nuestro tiempo en estudiar la historia para poder reflexionar sobre el presente y el futuro inmediato debería de ser una asignatura obligatoria…

Per què és diferent el Silicon Valley?

En el context econòmic de lliure mercat on el capitalisme continua ampliant el seu domini arreu del planeta, Zygmunt Bauman reflexiona que el que el mercat del coneixement demana al sistema educatiu és que trenqui amb tots els impediments de l’educació ortodoxa, atès que <<per a tots els mercats de tots els productes, la lleialtat,…

Llibertat per poder cuidar el pèsol

En el punt de la “i” que acabes de llegir s’hi podrien emmagatzemar uns 500.000 milions de protons. Si poguessis prémer un d’aquests protons i reduir-lo a una milmilionèsima part de la seva mida i introduir-hi 30 grams de matèria amb tots els materials que coneixem, estaries en condicions de crear un nou Univers com el nostre. Es…